加强和创新防近工作，为学生健康人生奠基

沈阳市第四十六中学坐落于辽宁省沈阳市苏家屯区，始建于1958年，是一所普通初级中学，现有教职员工159名，38个教学班，在校生2015名，设有香柏、玫瑰两个校区。学校每年有近50%的毕业生升入省级重点高中，出现过沈阳市中考状元，是区内百姓心中的名校，多次被评为市、区级教育工作先进单位。

近几年，学校继续深化“为学生终身发展服务，为学生幸福人生奠基”的育人理念，努力打造“仁师厚生”文化，引领学生“修德、立智、健体”，为他们成长为“德厚、智厚、体厚”的未来社会合格公民而不断求索、尽心竭力。尤其在学生的身心健康上我们给与了高度重视，我们始终认为：“健康是生命的基础，健康是快乐的源泉”。而在保障青少年身心健康的各项工作中，近视防控是非常重要的一项任务。对此，我们认识清楚。

尤其在成为国家级公益性科研课题《近视防控关键技术研发及应用》项目的实验学校之后，借助于安徽医科大学公共卫生管理学院的专业指导、定向支持和技术干预，结合学校具体实际，围绕《走进阳光及视近作业实验》这个专题项目，在“如何加强和创新近视防控工作”上做出了有益的探索，取得了初步的成效，具体做法为“坚持五个到位，做到五个结合”，简述如下：

一、坚持宣传教育到位，做到“知识与能力结合”。

“预防为主，防控结合”是近视防控工作的核心，而近视防控工作的对象是青少年学生，只有他们掌握了预防和矫治的正确方法，才能实现自觉预防、科学矫治的目的。为此，我们主要做了三项工作。

1、组建宣传教育机构。学校设宣传组，班级设宣传员。逐级明确任务和责任，做到层层有人抓，事事有人干。并进行考核，与评优、晋级、班主任津贴、绩效工资等切身利益挂钩，从上到下都努力对学生的用眼卫生负责。

2、培训宣传教育队伍。对承担宣传教育任务的教师、学生进行培训，培训方式有专题讲座、观看专题片、专题座谈和研讨、专题课堂教学竞赛、专题知识竞赛及组织相关教师外出学习培训等。

3、开展宣传教育活动。（1）纸媒宣传：每学期开学向学生发放防近宣传材料、宣传手册，人手一份，学生自学；（2）阵地宣传：充分利用班班通、LED显示屏、校园电视台、广播、板报等宣传阵地全方位、经常性宣传科学用眼、预防近视等知识；（3）课堂宣传：利用健康教育课组织学生系统学习近视防控的知识和方法；（4）专项宣传：利用升旗仪式、集中讲座、爱眼日宣传等进行集中性的宣传教育。不断提高学生近视防控的认识、知识和能力。

二、坚持培训指导到位，做到“校内与校外结合”。

近视防控工作，学校是宣传教育的阵地，家庭是习惯养成的场所，二者缺一不可。调查发现学生近视除遗传因素影响外，大部分都是用眼时间过长、没有良好的读写姿势和用眼习惯，家长缺乏监管。可见做好防近工作有家长的积极参与，只有学校和家庭都担负起对孩子视力健康的关爱职责，才能取得近视防控的实际效果。基于此，我们主动承担起对家长联系沟通、培训指导的责任。主要采取几种方式：

1、每次体检结束后，学校都把学生视力检测结果向家长反馈，引起家长高度重视。

2、通过“致家长一封信”形式，将防近意义、方法、措施宣传到每个家庭。

3、利用家长会、家长学校授课等契机，面向家长进行防近科普知识培训指导。

4、利用校讯通、电话、手机短信等现代化通讯手段，对学生家长进行培训指导。

5、利用教师家访、家长来访等时机，对重点学生、家长进行具体指导。

三、坚持活动载体到位，做到“防控与健身结合”。

为了使近视防控工作取得实效，我们有针对性地组织各种学习和教育活动，以活动促预防，以活动促矫治。

1、开展入学教育活动。新生入学是防近关键期，开学第一天，学校就开始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐立行”、“读写姿势三个一”等基本常识，并在以后的学习中不断督促，帮他们养成良好的用眼习惯。

2、开展常规教育活动。学校每个月都组织一次主题教育活动，已形成了规矩。开展过的活动有：“防近手抄报”展评、班级宣传栏评比、主题绘画展、征文比赛、班队会、读写姿势达标赛、眼保健操比赛等。每年6月6日爱眼日，学校都会开展“小手牵大手，家长进课堂”活动，使学生和家长在愉悦的气氛中学习知识，受到教育，增强养成好的用眼卫生行为习惯的自觉意识。

3、开展阳光体育活动。人常说：“体育是生命之源、健康之本”。实践证明，体育锻炼对于近视防控效果明显。而我校体育工作拥有良好的基础，学校的体育课堂教学、课外训练比赛、体育艺术“2+1”等工作屡获殊荣，是沈阳市首批市级“体育特色学校”之一。可以说，在学校体育卫生工作中，体育我们有优势，防近是重点（更是难点：2010——2011年度，学生近视率72.49%，近视新发病率36.73%），把二者结合自然相得益彰。为此，我们倡导“走进阳光，拥有健康”的理念，大力开展阳光体育运动。

（1）全面落实每天锻炼一小时的要求。上下午各安排一次35分钟的大课间活动，眼保健操、椎体操、国编操、自编操和班组特色活动是大课间必选项目，常年坚持。

（2）积极推广和普及体育特色活动。先后推广了英式橄榄球、花式跳绳、花绳韵律操、武术操、羽毛球、乒乓球等运动项目。当前，学生花式跳绳、花绳韵律操、武术操普及率98%以上。

（3）组建学生体育社团，丰富学生课内外体育锻炼的内容和方式。根据学生爱好和兴趣，学校组建了十余个体育社团，指派有特长的教师进行组织和指导，每周活动两次，每次一个半小时。同时，放学后、节假日期间，学校体育场馆、设施免费对学生和家长开放，并安排专人负责指导。

（4）积极倡导学生课间到室外到操场，进行健身活动或进行等高望远活动。

四、坚持监督管控到位，做到“预防和矫治到位”。

为使近视防控工作的相关措施落到实处，我们始终坚持以下做法。

1、每班指定两名学生为“教室照度监督员”。负责根据实际情况开关灯具和窗帘，发现问题及时反馈。

2、每班指定两名学生为“阳光体育运动监督员”。负责对本班学生参加大课间活动、课间室外活动、眼保健操质量等执行情况进行监督和管理。

3、抓住预防的重点，即抓住课堂学习、课后作业、在家休息三个关键环节。课堂上我们要求学生使用正确的读写姿势、养成良好的用眼卫生行为习惯；课后要求减轻学生课业负担，科学合理安排作业量；在家要求家长对学生进行监督，每次看电视或上网时间控制在半小时之内。

4、进行分类矫治。对轻度、中度、重度近视的学生采取不同的方法进行矫治。密切关注（4.9和5.0）这些临界视力的学生，重点矫治轻度近视（4.9和5.0）的学生，力争轻度近视早恢复，中度近视有好转，重度近视不发展。

五、坚持专业指导到位，做到“科研与实践结合”。

在学校的近视防控工作中，科学性和专业性非常重要。为此，我们积极配合安徽医科大学公共卫生管理学院《近视防控关键技术研发及应用》课题组、区中小学生卫生保健所、沈阳市爱尔眼科医院等专业团队，围绕我们承担的《走进阳光及视近作业实验》实验项目开展工作，既支持了科研工作，更使我们全校教师、学生和家长受益。

1、技能培训和法规宣讲。今年以来，我们先后邀请了区中小学生保健所姜璇所长、课题组沈阳地区负责人万老师等课题组人员到我校进行“爱眼、护眼专题讲座”和“防近法规及技能”培训，一次是面向全校教职员工，另一次是面向班主任和全体学生家长。效果很好，对提高教师和家长在近视防控方面的业务能力有很大帮助。

2、案例分析和答疑解惑。我们依托科研部门、卫生部门的资源优势，先后组织了校医和班主任教师座谈会、重点学生家长座谈会和学生代表座谈会，请专业人士对校医、保健教师、家长、学生提出的具体问题进行解答和分析，并交流、分享好的防近做法和经验，促进了相关人员防近能力的提高。

3、视力筛查和定向指导。根据课题需要，我们从七八年级选出了12个班级作为实验班，参加实验学生共600名。课题组先后对这些学生进行了眼部医学精确检查（散瞳）两次、视近作业实验一次、常规视力筛查两次，每次检查后都给出具体评估结论和整改建议，反馈到每一位学生和家长。

4、设施改进和技术干预。根据课题组建议，我们对影响学生视力健康的设施和管理方式进行了改进：一是所有教室一律安排在阳面；二是增加板前灯和教室照明灯具数量；三是为每个教室重新安装了可垂式遮光窗帘；四是更新了视力表和眼保健操图解；五是学生桌椅全部更换为可调式升降桌椅。

总之吧，我们在近视防控工作方面做了大量细致耐心的工作，也得到了课题组及区中小学卫生保健所的大力支持，从今年的体检结果看取得了一定的成效，2012——2013年度学生近视率为62.38%，近视新发病率为16.43%，两项数据与2010——2011年度相比，均有明显下降。

今后我们将继续努力，不断坚持、加强、改进和创新防近工作的方式和方法，为学生健康负责，为学生拥有健康人生打下坚实基础。

辽宁省沈阳市第四十六中学

2013年7月5日