学校文化、办学理念及校训解读

学校文化：立达教育

办学理念：立人立己达人达己

办学目标：弘扬立人达人文化创建仁师厚生校园

基于四十六中学的历史和文化底蕴，结合对“立达”的教育意涵的深入理解，博采贤智，审时度势，在学校新一轮建设中提出将“立达”作为学校文化和办学理念的灵魂，将成人、成才、通达、豁达当做学校高品位发展的神圣使命，致力于形成“名师胸襟，大校风范，精于术业，润泽四方”的模式，设计了立达文化教育思想。

“立达”，取意于“己欲立而立人，己欲达而达人”一语，出自《论语·雍也》。立人、达人为培养学生目标，欲立、欲达为师者恪守。

立人即成人、成才，达人即通达、显达，指致力于学生的全面发展、学有所成，使学生成为一名德厚（向上、向善、文明、争先）、智厚（学会学习、学会思考、增长智慧，学会创新、学会实践、持续发展）、体厚（身体强壮、心态阳光、精神振奋）的“厚生”。这个理念也契合了初级中学的培养目标的定位。

欲立、欲达原意为帮助别人，使其成人、豁达，要成就自己必先设法成就别人，要想自己通达、顺利必先设法帮助别人通达、顺利，可引申为博爱众生、有教无类等，它不仅体现为积极的、负责的教育态度，更体现为丰富的、灵活的教学手段，它是指向于所有教师的所有教育行为的基本准则，也符合对教师的普遍要求。无论是从事德育、教学还是其他教育工作，只要我们秉持积极负责的态度，善用丰富灵活的方法，就一定能够达成教育目标，实现教育理想，使其成为一名“仁师”。我们对仁师的要求是懂得尊重、理解、关爱，通晓激励、唤醒、鼓舞，善于走进学生的心灵，引领学生能够德才兼备，在未来的人生道路上，步步站得稳，事事行得通。